遵照省关工委有关“ 五老志愿者与社会工作者及相关部门相结合” 的文件精神， 自2022年开始，省关工委“五老”关爱团与甘肃农业大学专家服务团实行“強強联合、优势互补”，开展“关爱留守儿童暨助力乡村振兴示范项目”，取得了良好的社会效益，探索出了一条关心下一代工作新模式，其经验值得推广。

今年，在去年工作的基础上，省、市(州) 、县(区)三级关工委联动，主动作 为，积极支持省关工委“ 五老”关爱团实施的“ 关爱留守儿童暨助力乡村振兴示范 项目” ，由临夏、永靖、合水三县推广到积石山县“老少边地区” ，以及天水、白银、酒泉三市，共计5市(州)7县(区)12乡镇。这些项目的开展，赢得了当地党政有关领导部门的肯定和广大留守儿童及家长的欢迎。省关工委“五老”关爱团以 “传、帮、带” 的形式，热心关爱农村留守儿童，对改善乡村教育社会环境，形成良好的教育发展氛围起到了积极的促进作用，为边远及少数民族地区关心下一代事业，为关爱留守儿童和助力乡村振兴注入了新的活力和生机。

一、省关工委“五老”关爱团赴临夏县开展活动

2023年6月3日，省关工委“五老”关爱团一行12人在团长鲁挺教授带领下，赴临夏县黄泥湾镇振华小学、刁祁镇尕沟小学开展活动。上午在振华小学举办“关爱留守儿童暨助力乡村振兴研讨会”，省“五老”关爱团团长鲁挺教授及部分关爱团成员，临夏州关工委主任丁生才、临夏县委组织部副部长马志清、县教育局副局长、黄泥湾镇郭吴村党委副书记吴光荣、黄泥湾镇党委书记马自明、振华小学校长程毓龙、教师代表、学生代表、家长代表以及来自临夏县北塬区关爱团和积石山县保安族关爱团的代表参加会议。在研讨会上， 大家肯定了“五老”关爱团在关心关爱下一代工作中做的大量的工作，开展关爱留守儿童活动，产生了以点带面、辐射带动的作用。当地政府积极配合“五老”关爱团开展关爱留守儿童、助力乡村振兴系列活动，社会效应良好。鲁挺指出，我们要积极组织农村的学生走出农村、走进省城的大学，树立“我要上学、我要上大学” 的理想和信心。加强家长与学校的联动配合，把关爱团的工作制度化、常态化。

下午，“五老” 关爱团一行赴临夏县刁祁乡尕沟小学开展“大爱无疆、托起明天的太阳”关爱助学活动。“五老”关爱团为孩子们送上了精美小礼物，并走访了特困生家庭，了解了他们的学习和生活情况，并给予一定的物质帮助。这次活动 深受老师、同学、家长的欢迎，使同学们感受到了社会各界对留守儿童的关心和关爱，收到了良好的效果。

二、情暖童心 与爱同行——记平川区“ 关爱困境儿童暑期成长营”开营仪式

2023年7月15日，省关工委“五老”关爱团赴白银市平川区举行了“情暖童心，与爱同行” 困境儿童暑期成长营活动开营仪式。 省关爱团团长鲁挺教授及部分关爱团成员，白银市委老干局关工科科长刘雪桃、区慈善会会长杜世润、区委组织部常务副部长胡永平以及成长营全体师生及志愿者参加了开营仪式。成长营活动从7月15日至22日结束，为期8天，共有26名特殊困境儿童参与。

启动仪式上，鲁挺就近年来区关工委领导高度重视青少年教育培养工作， 尤其帮助困难家庭，帮扶困境儿童方面做出的努力给与充分肯定。期望小朋友们  珍惜这个来之不易的机会，树立“我要上学，我们要上大学！” 的远大理想，好好学习，天天向上，争当社会主义事业的可靠接班人和合格建设者。区未成年人保护中心教师李芳介绍了团结协作的志愿者团队、丰富多彩的营地课程，温馨细致的日程安排，成长营的目的是让孩子们通过8天的营地学习时间，树立爱国意识，培养坚韧的意志，拥有独立的个性和健全的人格，做一个有理想、有目标、有追求的中国好少年。

三、省关工委“五老”关爱团“关爱留守儿童暨助力乡村振兴示范项目”—永靖县太极镇关爱困境儿童暑期活动

2023年7月30日，在永靖县关工委和太极镇的大力支持下，省关工委“五老”关爱团一行6人与太极镇基层“五老”关爱团上下对接，在太极镇大川村和孔寺小学，开展了由省关工委主持、省“ 五老”关爱团实施的“关爱留守儿童暨助力乡村振兴示范项目”—关爱困境儿童暑期活动。

上午，园艺专家王嘉长教授在太极镇大川村枣园，根据枣树的生长特性，对 枣农就枣树的修剪、嫁接、拉枝、病虫害防治、增产增收、管理等方面进行了细 致的讲解，并手把手进行示范，与群众互相交流，对群众提出的疑难问题进行耐 心解答。鲁挺就枣农关心的关于枣树的种植、生长管理等问题进行了详细讲解。

下午，省州县关工委及“五老”关爱团到太极镇孔寺小学举行关爱捐赠活动， 为困境儿童成长成才献出一份爱心，为孔寺小学的全体学生赠送书包和文具，鼓 励孩子们好好学习，做一个对社会有用的人，将来为家乡的建设贡献自己的力量。 省州县关工委“五老”关爱团、太极镇主要负责人以及孔寺小学全体教师举行了关爱困境儿童座谈会。座谈会上，鲁挺指出，要把关心下一代的工作坚定不移地放到农村去，而且要落实到农村小学生的头上。关心下一代的工作，重点在农村，尤其是农村留守儿童。“五老”关爱团对困境儿童的关爱，给孩子们带来了爱，和希望，对基层的老师和孩子们也是一种激励，能够更好地促进儿童身心健康发展。

四、省关工委“五老”关爱团赴武山县红军小学开展留守儿童关爱活动

2023年8月7日，省关工委“五老”关爱团团长鲁挺教授及关爱团成员一行六人及省关工委办公室相关同志赴武山县红军小学参加了由省、市、县关工委举办的“ 留守儿童关爱活动”夏令营开营仪式。天水市委组织部副部长、市老干部局局长、市关工委副主任杜根祥，武山县委常委、县委组织部部长、县关工委主任宋昌华，县关工委常务副主任颉卫星、县教育局、鸳鸯镇相关领导，红军小学师生及家长共计80多人参加了开营仪式。省、市关工委相关领导，“五老”关爱团鲁挺团长，武山县鸳鸯镇红军小学校长分别致辞并讲话，并向留守儿童赠送了服装、书包、水杯、学习文具等用品。

省、市、县关工委在武山红军小学组织的“ 留守儿童关爱行动”夏令营活动， 通过革命传统教育、爱国主义教育、红色基因教育、励志教育等，旨在帮助孩子们开拓视野、磨练意志，树立远大理想、坚定共产主义信仰，传承红色精神。同时希望同学们勤奋学习，刻苦钻研，坚定报效祖国的理想信念，用知识成就人生，用行动回报社会，争做时代新人。省“五老 ”关爱团向留守儿童赠送了服装、书包、水杯、学习文具等用品，同学们在“我要上学，我要上大学”的横幅上集体签名。

五、省关工委“五老”关爱团赴积石山县开展关爱保安族困境儿童助学活动

2023年8月14日，省关工委“五老”关爱团一行六人赴积石山县大河家镇大墩保安族小学参加由省州县关工委举办的“关爱保安族困境儿童助学活动”。省关工委办公室相关负责同志， 临夏州关工委副主任丁生才，积石山县县委常委、组织部部长、县关工委主任孙广泰，县教育局党组副书记任贵元出席活动启动仪式，大河家镇相关领导及工作人员，大墩小学、梅坡小学、甘河滩小学负责人及部分师生、家长代表参加了活动。

孙广泰在致辞说，积石山县作为一个包含多个少数民族的自治县，由于各种原因，目前全县还有一些儿童，尤其是留守儿童、单亲家庭儿童，在学习生活中存在种种困难，迫切需要我们伸出援助之手，为他们营造一个温馨的港湾。此次关爱助学活动，就是全面践行党中央关于关心下一代工作的决策部署和习近平总书记重要指示批示精神的一次生动实践。通过这次关爱助学活动，真正为农村困境儿童办实事、解难事、送关爱，努力营造全社会爱护儿童、关心儿童健康成长的良好氛围。希望受到关心帮助的同学们更加珍惜学习机会，在学习实践中提升本领增长见识，把党和政府的关怀、社会各界的关爱转化为学习的动力，努力成为对社会有用的人。

鲁挺说，去年，由省关工委主持、省“五老”关爱 团实施的“关爱留守儿童暨助力乡村振兴示范项目”在永靖县、临夏县、合水县开展后得到了当地政府的认可和广大青少年的欢迎，也得到了社会上的好评，国家教育部关工委充分肯定了这个示范项目。今年把示范项目扩大到老、少、边地区，积石山县是一个包含多个少数民族的自治县，并且当地政府部门领导、关工委和当地的老师们都积极支持这个项目，使得活动的开展得到了有力的保障。这次活动的开展，填补了长期以来农村乡镇学校暑期缺乏各类教育活动的空白，具有重要的现实意义和社会影响。

省“五老”关爱团鲁挺团长向留守儿童赠送了服装等用品，大墩小学的同学们表演了保安族特色舞蹈。参加仪式的全体学生在“我要上学！我要上大学！”条幅上进行签名，由此激发和唤醒了同学们的学习热情，增强了立志成才的信心。

六、省市区关工委“关爱留守困境儿童暨助力乡村振兴 ”酒泉市启动仪式及相关活动

为充分发挥“五老”政治优势、经验优势、威望优势，更好地服从服务于乡村振兴战略，经省关工委、酒泉市关工委、肃州区关工委上下对接，制定方案、精心筹备，8 月 17 日至 18 日，省市区三级关工委在肃州区泉湖镇及永久村举行了“关爱留守儿童暨助力乡村振兴”项目启动仪式，开展了助力乡村振兴农业科技知识讲座、传承好家风好家训宣讲报告会、关爱留守儿童等系列活动。省关工委“五老”关爱团团长鲁挺出席启动仪式并讲话，市委组织部副部长、老干部局局长、市关工委副主任王建宏致辞，省关工委办公室相关负责人， 省关工委“五老”关爱团副团长徐向宏，市区关工委“五老”关爱团团长闫廷吉、雷君邦出席仪式，市区关工委、泉湖镇、永久村及村小学相关领导，部分师生、家长代表共70多人参加活动。省市区关工委向泉湖镇捐赠《温室蔬菜种植技术读本》500 册，向永久村捐赠少儿图书300本，口杯5000个，隔断门帘400副，手提袋400个，向22名留守儿童赠送了文化衫、夏凉帽、书包等生活学习物品。

王建宏指出，做好关心下一代工作事关党的事业薪火相传，事关中国特色社 会主义事业兴旺发达，事关中华民族伟大复兴第二个百年中国梦的如期实现。“关 爱留守儿童暨助力乡村振兴 ”项目的实施，必将惠及更多的青少年健康成长。市、 区两级关工委“五老”关爱团要以此次启动仪式为新的起点，坚持立德树人，突出素质教育，强化政治引领，深入关爱留守儿童，关心孤残儿童，扶助困境儿童，加强农村青年技术技能培训，为培养德、智、体、美、劳全面发展的时代新人，推动乡村振兴可持续发展贡献关工力量。并希望参加活动的同学们常怀感恩之心，不负时代厚望，勤奋学习，修正三观，立志成才，把党的关怀、社会的关爱化为向上向善的内生动力，以昂扬的姿态迎接学习生活中的困难和挑战，努力做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好少年。

启动仪式结束后，鲁挺、徐向宏深入泉湖镇万亩高效设施蔬菜核心园区进行了温室蔬菜种植病虫害防治调研和现场指导，在泉湖镇大礼堂为泉湖镇干部和温室蔬菜种植户作了“助力乡村振兴农业科技知识讲座”，受到广大菜农欢迎。

七、合水县“关爱助学志愿团队” 在东关村开展活动

遵照省关工委 2023 年关工工作安排部暑，在合水县关工委关心支持指导下，“县关爱助学志愿团”与“省五老关爱团”上下对接联手，于8月20日至

8月21日，在合水县老城镇东关村开展关爱留守儿童助学活动。合水县关爱助

学志愿团队队员、老城镇镇村领导及东关村留守儿童和部分学生家长共计 35 余人参加。

通过志愿者给留守小学生讲党史，以英雄模范人物为榜样，从小坚定听党话、跟党走的决心，刻苦学习，树立理想，砥砺品格，增长本领。通过志愿者给留守小学生讲解旗帜知识，认识少先队旗、团旗、国旗和党旗，使留守小学生学习先辈为真理而奋斗的精神，继承革命事业，增强爱国意识，从小积极培育和践行社会主义核心价值观。此次活动给留守小学生送去了关爱团的雨露与关怀，温暖了孩子们的心灵，使孩子心中有榜样，人生有目标，从小践行社会主义核心价值观，争做新时代好少年。

八、“五老 ”关爱团临夏县黄泥湾团队暑期关爱助学活动

“五老”关爱团临夏县黄泥湾团队以二十大精神为指导，在省关工委领导和

“五老”关爱团成员的大力支持之下，借助乡村、学校和优秀教师教育资源，实行“村校联合” 的方式，在郭吴村依托“家长学校”对留守儿童实行第一课堂与第二课堂相结合的暑期关爱助学活动。活动于7月13日开始，至7月29日结束，为期 13 天。关爱团成员为郭吴村儿童奉献自己的一片爱心，用温暖的双手拉起孩子们的手，把爱的力量传递给他们，让他们健康、快乐地度过假期。

7 月 13 日，在省关工委“五老”关爱团指导下，“五老”关爱团临夏县黄泥湾团队在黄泥湾镇郭吴村“家长学校”举行了暑期关爱助学活动开班仪式。在助学活动中，老师为孩子们开展一系列爱心帮扶活动：手势舞、棋艺、手工制作、音乐、 阅读、研学等，让孩子们在轻松、愉快的氛围中度过每一天，让孩子们从小心灵 充满爱的教育，让他们的童年生活充满乐趣。关爱团成员组织孩子们参观了和政古生物化石博物馆、临夏州博物馆、八坊十三巷、神韵砖雕厂，让孩子们开阔了眼界，对家乡有了更多的了解。

7月29日，省关工委“五老”关爱团团长鲁挺教授、秘书长蒲陸梅教授、成员徐长林教授、黄惠英教授一行人，在郭吴村幼儿园举行了暑期关爱活动结业仪式。 鲁团长和蔼可亲的和孩子们交谈，并语重心长地嘱咐孩子们：你们是祖国的花朵，是民族的未来和希望，党和国家时时刻刻关爱着你们，希望你们听党话、跟党走，从小树立正确的世界观、人生观，在爱的教育下健康、快乐地成长，争当社会主义事业的可靠接班人和合格建设者。通过这次活动，培养了孩子们的团结、合作意识，也让孩子们意识到了学习的重要性，为孩子们带来了积极向上的正能量。

九、每逢传统佳节开展“应时活动”，促使关工工作制度化、常态化。

每到传统节日，各地关工委和学校配合组织学生们开展“应时活动”。

1.三八节为特困、留守女童、单亲母亲家庭送去关爱和温暖。

2.为了传承和弘扬清明节文化，缅怀革命先烈，“五老”关爱团临夏县黄泥湾团队于4月4日举行了“清明追思 缅怀先烈” 的活动。孩子们用手抄报、讲故事、 诵读等形式，表达自己对祭祖扫墓、缅怀先辈的情感，坚定了孩子们以英雄模范人物为榜样，从小坚定听党话、跟党走的决心。

3.五一国际劳动节，教育孩子们热爱劳动，学会感恩，感恩父母辛勤劳动养育自己成长。

4.六一节组织孩子们讲故事，玩游戏，通过这些活动增强集体观念，使孩子们度过一个有意义的节日。

5.临夏县黄泥湾关爱团组织小学生开展“喜迎国庆 爱我中华”爱国主义政治思想教育活动。培养孩子们对党和祖国的热爱之情和对祖国母亲深深的感恩之情。

6.重阳节组织孩子们去看望慰问孤寡老人，培养孩子们尊老、敬老、爱老、助老的传统美德。

十、10月-11月，邀请武山、永靖、白银平川区农村小学生前来甘肃农业大学开展“研学”活动。

省关工委“五老”关爱团团长鲁挺教授多次邀请各地农村的同学们走出农村、走进省城的大学，看一看外面的世界，扩展孩子们的眼界。计划在 10 月到 11 月之间，让孩子们分期分批地前来甘肃农业大学，和大学生“大手拉小手”，走进大学课堂，感受大学校园的文化氛围，为孩子们树立起“我要上大学”的理想和信心，激励他们勤奋学习，刻苦钻研，积极向上，争做社会主义事业的可靠接班人和合格建设者。