古坡镇位于甘谷县最南部，东与秦州区关子镇接壤，南与礼县固城乡毗邻，西与武山县温泉镇相连，现有行政村12个，人口11359人，其中外出务工农民6010人，在校学生97名，留守儿童36名。近年来，镇关工委立足实际，精心实施“精准摸排筑基、长效帮扶聚力、动态管理提质”三步走模式，全力构建“全覆盖、动态化、可持续”关爱体系，为关爱留守儿童工作注入暖心力量。

一、联动攻坚，逐户走访，摸清底数明靶向

针对留守儿童居住分散、流动性强、信息滞后等问题，镇关工委联合古坡学区，建立“镇—村—校”三方联动机制，精准化排摸，网络化监管、一对一帮扶。一是联动攻坚。镇关工委牵头，吸纳6名“五老”骨干、12名驻村干部、10名学校和教学点负责人成立专班，划分12个管理网格，明确任务分工，逐村逐户排查，确保关爱工作“镇不漏村、村不漏户、户不漏人”。二是全面排摸。依托学籍系统、户籍数据比对筛查，按照“入户走访必到、电话询访必联、校村信息必核”的工作要求，准确掌握留守儿童现状，与留守儿童监护人互留“爱心电话”，确定爱心志愿者，确保关爱留守儿童监管保护工作社会化全方位。三是精准建档。设计涵盖家庭成员构成、父母务工地点、监护人情况、就读学校、身心健康、联系方式等核心指标的信息表，为36名本地留守儿童精准建立关爱档案，为60多名异地就学儿童开通联系通道，从“模糊管理”实现“精细监督”。

二、整合资源，预防为主，多维关爱聚合力

以关心保护留守儿童为靶向，多向发力、多措并举、多方参与，推动关心关爱从“被动补救”向“预防为主”升级。一是“五老”关爱护航。组织老干部、老教师定期开展家访看望、心理疏导和远程连线、情感陪伴等活动，不让留守儿童孤独，不让在外父母操心。组建“银发助学团”，6名老教师每周利用一个晚自习，在镇九年制学校为15名留守儿童集中进行课业辅导，保证留守儿童学习不掉队。二是多方整合资源。联合古坡学区，利用各部门捐赠和项目资源，在镇九年制学校建成“留守儿童之家”，设立图书阅览、文体娱乐、心理辅导等活动，为留守儿童发放助学金6.6万元、“暖心包”86个，保障他们身心健康和正常学习生活。三是强化关爱活动。积极搭建平台，引入“阳光公益组织”，打造“点亮微心愿”活动，满足留守儿童心理需求；引入爱心企业，组织“云上幽谷”青少年主题实践、“贝雷帽军事夏令营”等活动，丰富留守儿童假日生活。邀请心理健康专家，对焦虑、抑郁留守儿童进行筛查和专业介入，保证每一名留守儿童身心健康，实现从“事后干预”到“主动预防”的突破。

三、划分等级，分类施策，闭环监管促长效

为确保关爱工作持续发力、落地见效，镇关工委创新思路，构建“分类管理、动态调整、闭环落实”的管理体系，为留守儿童关爱工作装上“智能仪表盘”。一是科学划分风险等级。建立“红黄蓝”三色动态管理机制：红色对应高风险儿童，包括监护缺失、居住环境存在严重安全隐患或面临紧急困境的群体；黄色针对中风险儿童，涵盖家庭经济困难、监护人照料能力较弱、存在心理行为偏差等情况；蓝色面向低风险儿童，即监护基本到位、生活学习状态稳定，仅需常规关注的群体。二是构建动态更新机制。制定“平时排查+季度调整+即时响应”管理机制，平时由“五老”或驻村干部负责留守儿童日常情况，采取“一人一策”办法，如遇留守儿童家庭突发疾病、重大事故等特殊情况，实行“即时上报、调整等级、措施跟进”应急机制，保证留守儿童监管经常化、服务个性化、应对即时化。三是完善闭环落实体系。建立“动态建档—按需帮扶—效果评估”工作机制，红色等级儿童自动触发“多部门联合帮扶”预案，优先调配应急资源；黄色等级儿童根据季度评估结果调整助学金标准、心理疏导频次等；蓝色等级儿童每学期进行一次综合评估，推动关爱工作从“粗放松散”到“系统规范”转变，为留守儿童健康成长提供了有力的制度保障。